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Tagesthema  
 
STUDIE
Zunehmende Heterogenität: „Frontalunterricht ist nicht mehr zukunftsfähig“
  • Wissenschaftlerinnen empfehlen Konzept für Beschulung von Flüchtlingskindern
  • Bessere Vorbereitung der Lehrkräfte angemahnt
  • zwd Berlin (hr). Der konventionelle Frontalunterricht ist angesichts zunehmender Heterogenität in deutschen Klassenzimmern nicht mehr für eine erfolgreiche Wissensvermittlung in der Schule geeignet. Das ergab eine von der Friedrich-Ebert-Stiftung in Auftrag gegebene und im „Netzwerk Bildung“ erschienene Studie, die am Donnerstag in Berlin vorgestellt wurde. Angesichts von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund, Fluchterfahrung, Behinderung, unterschiedlichem Alter, Religion und Geschlecht brauche es daher neue Lernformen.
    (30.03.2017) mehr...
     
     
    PROJEKT
    HRK fördert Internationalisierung der deutschen Hochschulen
  • Laufzeit bis 2020 geplant
  • Hippler: „Aufgebaute Strukturen bedarfsgerecht fortentwickeln“
  • zwd Bonn (hr/ticker). Mit dem neuen Projekt „HRK-EXPERTISE Internationalisierung“ will die Hochschulrektorenkonferenz (HRK) die systematische Verankerung von Internationalisierung an den deutschen Hochschulen fördern. Das gab HRK-Präsident Prof. Horst Hippler am Montag bekannt. „Internationalität und Weltoffenheit sind von entscheidender Bedeutung für die erfolgreiche Weiterentwicklung des deutschen Wissenschaftssystems und seine globale Wettbewerbsfähigkeit“, betonte er.
    (28.03.2017) mehr...
     
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     LANDTAGSWAHL SAARLAND
    DOSSIER BILDUNG & POLITIK:
    Was steht am 26. März 2017 bildungspolitisch zur Wahl?
    Das zwd-POLITIKMAGAZIN stellt kurz vor der Wahl zum saarländischen Landtag eine Übersicht der bildungspolitischen Programme von SPD, CDU, Linken, Grünen, FDP und AfD vor.
    (06.03.2017) mehr...
     
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